Hier wird Sprache mit Musik und Bewegung verbunden. Rhythmik verbindet Musikerleben mit Bewegungserfahrung - es entsteht ein eigenes „musikalisches Denken“, dass dazu verhilft, sich selbst auszudrücken und mitzuteilen. Das kann sprachfrei (Gesichtsausdruck und Körpersprache) oder sprachlich geschehen. Das Einbeziehen von Instrumenten für die Hand der Kinder unterstützt das Wechselspiel von rhythmisch musikalischen Elementen und dem Bereich der Bewegung.
